SILABUS TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR BERGERAK (TPGB) KELAS XI

SILABUS MATA PELAJARAN PENGAMBILAN GAMBAR BERGERAK
(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

                                                                                                                                   

Satuan Pendidikan     : SMK DARUS SYIFA

Kelas                      : XI

Kompetensi Inti        :

KI 1   :        Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2   :        Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3   :        Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4   :       Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok		Pembelajaran		Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1.   Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2.   Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3.   Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.1.   Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2.   Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1.      Memahami jenis kamera dan pelbagai peralatan pengambilan gambar bergerak 4.1.    Menyajikan karateristik dari jenis kamera, peralatan pengambilan gambar bergerak	Jenis dan karasteristik kamera video : ·      Kamera video analog ·      Kamera video digital		Mengamati: ·   Jenis dan karasteristik kamera video analog ·   Jenis dan karasteristik kamera video digital Menanya: ·   Mendiskusikan tentang jenis dan karasteristik kamera video analog ·   Mendiskusikan tentang jenis dan karasteristik kamera video digital Mengeksplorasi: ·   Eksperimen jenis dan karasteristik kamera video analog ·   Eksperimen jenis dan karasteristik kamera video digital Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang jenis dan karasteristik kamera video Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang jenis dan karasteristik kamera video		Tugas: Menyelesaikan masalah tentang jenis dan karasteristik kamera video Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	4 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.2.    Memahami  format video 4.2.    Menyajikan format video	Format Video : ·       Video analog ·       Video digital		Mengamati: ·       Format video pada video analog ·       Format video pada video digital Menanya: ·       Mendiskusikan format video pada video analog ·       Mendiskusikan format  video pada video digital Mengeksplorasi: ·       Eksperimen  format video pada video analog ·       Eksperimen  format  video pada video digital Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pelbagai format video Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pelbagai format video		Tugas: Menyelesaikan masalah pelbagai format video Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	4 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.3.    Memahami prosedur pengoperasian kamera video 4.3.       Melaksanakan prosedur pengoperasian kamera video	Pengoperasian kamera video : ·      Prosedur menghidupkan, merekan dan mematikan kamera video ·      Seting fitur-fitur pada kamera video ·      Media penyimpanan rekaman pada kamera video		Mengamati: ·      Prosedur menghidupkan, merekan dan mematikan kamera video ·      Seting fitur-fitur pada kamera video ·      Media penyimpanan rekaman pada kamera video Menanya: ·      Mendiskusikan prosedur menghidupkan, merekan dan mematikan kamera video ·      Mendiskusikan seting fitur-fitur pada kamera video ·      Mendiskusikan tentang media penyimpanan rekaman pada kamera video Mengeksplorasi: ·      Eksperimen prosedur menghidupkan, merekan dan mematikan kamera video ·      Eksperimen seting fitur-fitur pada kamera video ·      Eksperimen tentang media penyimpanan rekaman pada kamera video Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pengoperasian kamera video Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pengoperasian kamera video		Tugas: Menyelesaikan masalah pengoperasian kamera video Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	12 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.4.    Memahami teknik memegang kamera 4.4.    Menyajikan teknik memegang kamera video	Teknik memegang kamera video ·         Posisi tangan ·         Sikap tubuh		Mengamati: ·         Posisi tangan  pada saat memegang kamera ·         Sikap tubuh pada saat memegang kamera Menanya: ·         Mendiskusikan  posisi tangan  pada saat memegang kamera ·         Mendiskusikan sikap tubuh pada saat memegang kamera Mengeksplorasi: ·         Eksperimen tentang posisi tangan  pada saat memegang kamera ·         Mendiskusikan sikap tubuh pada saat memegang kamera Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang teknik memegang kamera video Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang teknik memegang kamera video		Tugas: Menyelesaikan masalah teknik memegang kamera video Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	4 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.5.    Memahami pengoperasian pencatat adegan 4.5.    Menyajikan teknik pengoperasian pencatat adegan		Pengoperasian pencatat adegan ·         Pengenalan clapperboard ·         teknik pengoperasian clapperboard		Mengamati: ·         Pengenalan clapperboard pada pengoperasian pencatat adegan ·         Teknik pengoperasian clapperboard Menanya: ·         Mendiskusikan clapperboard pada pengoperasian pencatat adegan ·         Mendiskusikan teknik pengoperasian clapperboard Mengeksplorasi: ·         Eksperimen clapperboard pada pengoperasian pencatat adegan ·         Eksperimen teknik pengoperasian clapperboard Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pengoperasian pencatat adegan Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pengoperasian pencatat adegan	Tugas: Menyelesaikan masalah pengoperasian pencatat adegan Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	4 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.6.    Memahami ukuran bidang pandang pengambilan gambar bergerak 4.6.    Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan ukuran bidang pandang kamera		Ukuran bidang pandang pengambilan gambar bergerak : ·      Extreme dan  Long Shot ·      Medium Long Shot ·      Medium Shot ·      Medium Close up ·      Close up ·      Big Close up ·      Extreme Close up ·      Two shot		Mengamati: ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang extreme dan  Long Shot ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Long Shot ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Shot ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Close up ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang close up ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang big Close up ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang extreme Close up ·      Pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang two shot Menanya: ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang extreme dan  Long Shot ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Long Shot ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Shot ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Close up ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang close up ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang big Close up ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang extreme Close up ·      Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang two shot Mengeksplorasi: ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang extreme dan  Long Shot ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Long Shot ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Shot ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang medium Close up ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang close up ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang big Close up ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang extreme Close up ·      Eksperimen pengambilan gambar bergerak pada ukuran bidang pandang two shot Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang ukuran bidang pandang saat pengambilan gambar bergerak Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang ukuran bidang pandang saat pengambilan gambar bergerak	Tugas: Menyelesaikan masalah ukuran bidang pandang saat pengambilan gambar bergerak Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	16 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.7.    Memahami sudut pandang pengambilan gambar bergerak    4.7.   Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan  sudut pandang pengambilan gambar		Sudut pandang pengambilan gambar bergerak : ·         Bird eye view ·         Eye level ·         Frog eye ·         Low angle  dan diagonal		Mengamati: ·         Pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang bird eye view ·         Pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang eye level ·         Pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang frog eye ·         Pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang low angle  dan diagonal Menanya: ·         Mendiskusikan pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang bird eye view ·         Mendiskusikan pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang eye level ·         Mendiskusikan pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang frog eye ·         Mendiskusikan pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang low angle  dan diagonal Mengeksplorasi: ·         Eksperimen pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang bird eye view ·         Eksperimen pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang eye level ·         Eksperimen pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang frog eye ·         Eksperimen pengambilan gambar gerak dengan sudut pandang low angle  dan diagonal Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang sudut pandang pada pengambilan gambar bergerak Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang sudut pandang pada pengambilan gambar bergerak	Tugas: Menyelesaikan masalah tentang sudut pandang pada pengambilan gambar bergerak Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	16 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.8.    Memahami perekaman suara narasi dengan kamera 4.8.    Menyajikan hasil perekaman suara narasi menggunakan kamera		Perekaman narasi dengan kamera video : ·       Peralatan perekam audio ·       Proses merekam narasi ·       Timecode		Mengamati: ·       Peralatan perekam audio pada proses perekaman narasi dengan kamera video ·       Proses merekam narasi ·       Timecode pada proses perekaman narasi dengan kamera video Menanya: ·    Mendiskusikan Mengeksplorasi: ·   Eksperimen Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang	Tugas: Menyelesaikan masalah pada perekaman narasi dengan kamera video Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	4 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.9.    Menerapakan prosedur penggunaan peralatan pendukung selama pengambilan gambar 4.9.       Menyajikan hasil penggunaan peralatan pendukung selama pengambilan gambar		Penggunaan peralatan pendukung selama pengambilan gambar ·         mengisi dan merawat baterai selama pengambilan gambar ·         Penataan kabel-kabel kamera video		Mengamati: ·         Teknik mengisi dan merawat baterai selama pengambilan gambar ·         Penataan kabel-kabel kamera video selama pengambilan gambar Menanya: ·         Mendiskusikan teknik mengisi dan merawat baterai selama pengambilan gambar ·         Mendiskusikan penataan kabel-kabel kamera video selama pengambilan gambar Mengeksplorasi: ·         Eksperimen tentang mengisi dan merawat baterai selama pengambilan gambar ·         Eksperimen tentang penataan kabel-kabel kamera video selama pengambilan gambar Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang penggunaan peralatan pendukung selama pengambilan gambar Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang penggunaan peralatan pendukung selama pengambilan gambar	Tugas: Menyelesaikan masalah penggunaan peralatan pendukung selama pengambilan gambar Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	4 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.10.  Menerapkan prosedur transfer data video ke media  4.10.   Menyajikan hasil transfer data video ke media penyimpan		Pengcapturean video : ·         Peralatan untuk capture video ·         Perangkapt lunak  untuk capture video ·         Proses capture video analog ·         Proses capture video digital		Mengamati: ·         Peralatan untuk capture video ·         Perangkapt lunak  untuk capture video ·         Proses capture video analog ·         Proses capture video digital Menanya: ·         Mendiskusikan peralatan untuk capture video ·         Mendiskusikan perangkapt lunak  untuk capture video ·         Mendiskusikan proses capture video analog ·         Mendiskusikan proses capture video digital Mengeksplorasi: ·         Eksperimen peralatan untuk capture video ·         Eksperimen perangkapt lunak  untuk capture video ·         Eksperimen proses capture video analog ·         Eksperimen proses capture video digital Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pengcapturean video Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pengcapturean video	Tugas: Menyelesaikan masalah tentang pengcapturean video Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	8 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.11.    Memahami Skenario  4.11.   Menyajikan hasil pembuatan skenario		Pembuatan skenario ·         Ide cerita dan outline ·         Skenario		Mengamati: ·         Pembuatan ide cerita dan outline ·         Pembuatan skenario Menanya: ·         Mendiskusikan pembuatan ide cerita dan outline ·         Mendiskusikan pembuatan skenario Mengeksplorasi: ·         Eksperimen tentang pembuatan ide cerita dan outline ·         Eksperimen tentang pembuatan skenario Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pembuatan skenario Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pembuatan scenario	Tugas: Menyelesaikan masalah pembuatan skenario Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	8 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.12.  Memahami Storyboard  4.12.   Menyajikan hasil pembuatan storyboard		Pembuatan storyboard ·      Sketsa tokoh cerita ·      Sketsa properti ·      Storyboard		Mengamati: ·      Pembuatan sketsa tokoh cerita ·      Pembuatan sketsa properti ·      Pembuatan storyboard Menanya: ·      Mendiskusikan pembuatan sketsa tokoh cerita ·      Mendiskusikan pembuatan sketsa properti ·      Mendiskusikan pembuatan storyboard Mengeksplorasi: ·      Eksperimen tentang pembuatan sketsa tokoh cerita ·      Eksperimen tentang pembuatan sketsa properti ·      Eksperimen tentang pembuatan storyboard Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pembuatan storyboard Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pembuatan storyboard	Tugas: Menyelesaikan masalah pembuatan storyboard Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	12 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.13.  Memahami teknik pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak  4.13.   Menyajikan hasil  pengambilan gambar bergerak berdasarkan teknik pergerakan kamera		Pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak : ·         Zooming ·         Panning ·         Tilting ·         Crabbing ·         Tracking ·         Pedestal ·         Travelling		Mengamati: ·       Pengambilan gambar bergerak dengan zooming ·       Pengambilan gambar bergerak dengan panning ·       Pengambilan gambar bergerak dengan tilting ·       Pengambilan gambar bergerak dengan crabbing ·       Pengambilan gambar bergerak dengan tracking ·       Pengambilan gambar bergerak dengan pedestal ·       Pengambilan gambar bergerak dengan travelling Menanya: ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan zooming ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan panning ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan tilting ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan crabbing ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan tracking ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan pedestal ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan travelling Mengeksplorasi: ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan zooming ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan panning ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan tilting ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan crabbing ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan tracking ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan pedestal ·       Eksperimen pengambilan gambar bergerak dengan travelling Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak	Tugas: Menyelesaikan masalah pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	16 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.14.       Memahami komposisi obyek pada pengambilan gambar bergerak     4.14.    Menyajikan hasil  pengambilan gambar bergerak dengan berbagai variasi komposisi obyek		Komposisi obyek pada pengambilan gambar bergerak : ·         Triangulasi ·         Golden mean ·         Head room ·         Lead room ·         Walking room ·         Frame		Mengamati: ·       Pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek triangulasi ·       Pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek golden mean ·       Pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek head room ·       Pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek lead room ·       Pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek walking room ·       Pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek frame Menanya: ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek triangulasi ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek golden mean ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek head room ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek lead room ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek walking room ·       Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek frame Mengeksplorasi: ·       Eksperimen pada  pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek triangulasi ·       Eksperimen pada  pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek golden mean ·       Eksperimen pada  pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek head room ·       Eksperimen pada  pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek lead room ·       Eksperimen pada  pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek walking room ·   Eksperimen pada  pengambilan gambar bergerak dengan komposisi obyek frame Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang komposisi obyek pada pengambilan gambar bergerak Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang komposisi obyek pada pengambilan gambar bergerak	Tugas: Menyelesaikan masalah komposisi obyek pada pengambilan gambar bergerak Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	12 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.15     Memahami tata cahaya     4.15.    Mengolah tata cahaya untuk pengambilan gambar bergerak		Tata cahaya untuk pengambilan gambar bergerak ·      Kualitas pencahayaan ·      Sumber cahaya ·      Arah pencahayaan ·      Warna cahaya		Mengamati: ·      Kualitas pencahayaan pada pengambilan gambar bergerak ·      Sumber cahaya pada pengambilan gambar bergerak ·      Arah pencahayaan pada pengambilan gambar bergerak ·      Warna cahaya pada pengambilan gambar bergerak Menanya: ·      Mendiskusikan kualitas pencahayaan pada pengambilan gambar bergerak ·      Mendiskusikan sumber cahaya pada pengambilan gambar bergerak ·      Mendiskusikan arah pencahayaan pada pengambilan gambar bergerak ·      Mendiskusikan warna cahaya pada pengambilan gambar bergerak Mengeksplorasi: ·      Eksperimen tentang kualitas pencahayaan pada pengambilan gambar bergerak ·      Eksperimen tentang sumber cahaya pada pengambilan gambar bergerak ·      Eksperimen tentang arah pencahayaan pada pengambilan gambar bergerak ·      Eksperimen tentang warna cahaya pada pengambilan gambar Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang tata cahaya untuk pengambilan gambar bergerak Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang tata cahaya untuk pengambilan gambar bergerak	Tugas: Menyelesaikan masalah tata cahaya untuk pengambilan gambar bergerak Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	8 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta
3.16         Memahami pembuatan film pendek 4.16    Menyajikan hasil  pembuatan film pendek		Pembuatan film pendek ·      Storyboard ·      Narasi ·      Pencahayaan ·      Pengambilan gambar bergerak		Mengamati: ·         Storyboard pada pembuatan film pendek ·         Narasi pada pembuatan film pendek ·         Pencahayaan pada pembuatan film pendek ·         Pengambilan gambar bergerak pada pembuatan film pendek Menanya: ·         Mendiskusikan storyboard pada pembuatan film pendek ·         Mendiskusikan narasi pada pembuatan film pendek ·         Mendiskusikan pencahayaan pada pembuatan film pendek ·         Mendiskusikan pengambilan gambar bergerak pada pembuatan film pendek Mengeksplorasi: ·         Eksperimen tentang storyboard pada pembuatan film pendek ·         Eksperimen tentang narasi pada pembuatan film pendek ·         Eksperimen tentang pencahayaan pada pembuatan film pendek ·   Eksperimen tentang pengambilan gambar bergerak pada pembuatan film pendek Mengasosiasi: Menyimpulkan tentang pembuatan film pendek Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang pembuatan film pendek	Tugas: Menyelesaikan masalah pembuatan film pendek Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: ·  Hasil kerja mandiri/kelompok ·  Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda	12 JP	·         BW Arif, Mari mengenal video editing,  Penerbit Andi, 2009, Yogyakarta ·         Vaughan Tay, Multimedia Making it Work, Penerbit Andi, 2006, Yogyakarta